Investigadoras del IRPHa publicaron un libro como guía para mitigar la inseguridad de mujeres en espacios públicos de barrios construidos

Se trata del libro "Vida cotidiana en entornos habitables. Guía para mitigar la inseguridad de mujeres en espacios públicos de barrios construidos", la obra reúne el trabajo de investigadoras del IRPHa y de la FAUD, enmarcado en un proyecto PDTS, bajo la dirección de Scognamillo, Amelia y Soria, M. Valentina junto a las integrantes Alonso Frank, Alción; Blanco Avila, Ana; Caamaño, M. Gabriela; Galdeano Ruiz, Mariana; Pappano, Graciela; Quispe, Ivone y Sales, Romina. Becarias: Córdoba, Virgina y Volcanes, Angélica y la asesora Julieta Dalla Torre.

Esta guía propone una metodología participativa para identificar y mitigar situaciones de inseguridad que afectan a las mujeres en los espacios públicos de barrios construidos.Desde una perspectiva de género, integra herramientas de diagnóstico territorial, talleres comunitarios y mapeos participativos. También presenta estrategias de diseño urbano para fortalecer la seguridad, la accesibilidad y el uso de los espacios públicos. La publicación desarrolla el concepto de «sendero de cuidado» como herramienta de planificación y diseño urbano. Este enfoque relaciona la movilidad cotidiana, las tareas de cuidado, la infraestructura barrial y la participación de la comunidad.

La propuesta surge de una experiencia desarrollada en el Barrio Pie de Palo, en Caucete, San Juan, Argentina. A partir de este caso, la guía presenta pautas metodológicas, criterios de diseño y recomendaciones para abordar la seguridad de mujeres en espacios públicos.

El contenido está dirigido a equipos técnicos, organismos públicos, investigadores, estudiantes y comunidades. Su aplicación puede contribuir a mejorar la planificación y la gestión de los espacios urbanos. La guía ofrece una herramienta de transferencia académica con enfoque social y de género. Su propósito es promover entornos más inclusivos, accesibles, habitables y seguros para mujeres y diversidades.Además, vincula el conocimiento académico con la experiencia territorial y la participación vecinal. De este modo, aporta recursos para analizar y transformar los espacios cotidianos desde una mirada integral.