El evento se enmarcó dentro del proyecto de investigación «Archivo digital, diseño comunicacional y recursos didácticos para la revitalización de lenguas minoritarias sudamericanas. Una aproximación (socio)lingüística y etnográfica» (Res. 1576/26-R), dirigido por la Dra. Hebe A. González y codirigido por la Dra. Patricia Galletti (CONICET-UNSAM).
A lo largo de la jornada remota, los asistentes participaron de exposiciones a cargo de especialistas de distintas instituciones del país:
Circulación del conocimiento y capitalismo cognitivo: La apertura estuvo a cargo de Gonzalo Castillo (CONICET, IISE-FACSO-UNSJ), quien reflexionó sobre las tensiones entre las lógicas comerciales de las editoriales científicas y los principios de la ciencia abierta, analizando asimismo la gestión de los datos abiertos en el país.
Gestión de datos según principios FAIR: Carlos Authier (CAICYT, CONICET) introdujo el concepto de «pila de conocimiento» —que vincula artículos con datos, códigos y métodos— y detalló la importancia de depositar la información en repositorios confiables para fomentar la transparencia y la reproducibilidad científica.
Mapeo de la diversidad cultural: El desarrollo metodológico del Mapa interactivo de lenguas, pueblos indígenas y educación intercultural en Argentina fue presentado por Pablo De Grande, Fernando Longhi, Ana Carolina Hecht y Paola Cúneo (CONICET – UBA), destacando su utilidad para la investigación, la enseñanza y la visibilización de la diversidad sociolingüística.
Resguardo del patrimonio lingüístico: Por último, Analía Gutiérrez, Paola Pacor, Marcelo Domínguez, María Sol Martínez y Gustavo García Stivaletti (IMHICIHU-CONICET) compartieron la experiencia del Archivo DILA, exponiendo sus políticas de conservación, digitalización y acceso orientadas a las investigaciones sobre lenguas originarias.
